Estrategia para el desarrollo de las habilidades intelectuales de los alumnos de 1° y 2° grado de primaria en el aprendizaje de la escritura de palabras con sílabas compuestas o trabadas
Palabras clave:
capacidades, habilidades intelectuales, palabras, sílabas compuestasDescargas
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Publicado
2017-07-31
Número
Sección
Investigación educativa
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Derechos de autor 2017 Investigación Educativa Duranguense
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Cómo citar
Maldonado Nevárez, F. J. (2017). Estrategia para el desarrollo de las habilidades intelectuales de los alumnos de 1° y 2° grado de primaria en el aprendizaje de la escritura de palabras con sílabas compuestas o trabadas. Investigación Educativa Duranguense, 10(17), 50-57. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/176
