Vol. 14 Núm. 22 (2023)

Ver Vol. 14 Núm. 22 (2023)

Publicado: 2023-07-31

Número completo

PDF

Apuntes sobre metodología de la investigación

La investigación de alcance correlacional dentro de una aula educativa

Mariana Lizbeth Núñez Mercado, Concepción del Socorro Medrano Madriles (Autor/a)

51-56
- PDF

Investigación educativa

Prevención del tecnoestrés en el personal docente de escuelas multigrado. Primera etapa

Luis Fernando Hernández Jácquez, Anahí Citlalli Barraza Cárdenas, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)

5-20
- PDF
Prevención del tecnoestrés en el personal docente de escuelas multigrado. Segunda etapa: la intervención

Luis Fernando Hernández Jácquez, Anahí Citlalli Barraza Cárdenas, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)

21-30
- PDF
Meritocracia ¿La única llave de entrada para la carrera profesional docente?

Martha Remedios Rivas González (Autor/a)

31-50
- PDF
La enseñanza de la historia desde la percepción de los expertos

Juan Antonio Mercado Piedra, José Jaime Cordero Gutiérrez, Dolores Gutiérrez Rico (Autor/a)

91-98
- PDF

Ensayo

Las competencias y la formación integral del estudiante normalista dentro de la tutoría

Rebeca Viridiana Deras Olivas (Autor/a)

57-62
- PDF
El paradigma pospositivista como reflejo objetivo de la realidad educativa

Erick Adán González Macías, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)

63-68
- PDF
Impactos de la responsabilidad social hacia prácticas de consumo responsable sin plásticos, de estudiantes universitarios

María Leticia Moreno Elizalde, Gerardo Freyre Vázquez, Delia Arrieta Díaz, Héctor Moreno Loera, Lilia Rodríguez Quintero (Autor/a)

69-79
- PDF
La investigación educativa para incidir en el aprendizaje

María Ascención Pacheco Durán, Carlos Geovani García Flores (Autor/a)

80-84
- PDF
Realizar investigación educativa desde un paradigma postpositivista

Rosa Angélica De la Torre Valdez (Autor/a)

85-90
- PDF