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Vol. 12 Núm. 20 (2020)
Vol. 12 Núm. 20 (2020)
Publicado:
2020-12-31
Número completo
PDF
Apuntes sobre metodología de la investigación
Curarse en salud: una propuesta de reporte de investigación-acción para las ciencias de la salud
Paola Flores Rodríguez, Luis Fernando Hernández Jácquez (Autor/a)
5-12
PDF
Investigación educativa
Estudio de caso bajo propuesta teórica de Vygotsky
Griselda Uribe Salaza, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)
28-38
PDF
Percepción y estrategias de gestión emocional del profesor de educación básica
Ana Rosa Rodríguez Durán, Miriam Hazel Rodríguez López, Leticia Pesqueira Leal, José Cirilo Castañeda Delfín, Susuky Mar Aldana (Autor/a)
48-57
PDF
Estrategia de aprendizaje universitaria
Susuky Mar Aldana (Autor/a)
62-65
PDF
Satisfacción de usuarios que acuden a consulta externa al Centro de Salud Clara Córdoba
Ma. Martha Marín Laredo, Josefina Valenzuela Gandarilla, Claudio G. Álvarez Huante, María Teresa Espinoza Mosqueda (Autor/a)
66-69
PDF
Propuesta pedagógica en los tiempos de COVID-19: Educación alternativa mediante Apps por grado escolar (PrimDApp)
Pedro Alejandro Tena Moreno, Víctor Gutiérrez Olivárez, María Guadalupe García Martínez (Autor/a)
103-125
PDF
Liderazgo directivo y su relación con los resultados de PLANEA en escuelas primarias de la Ciudad de Victoria de Durango
Verónica Gutiérrez Rico (Autor/a)
147-158
PDF
Ensayo
Golpe para unos, golpe para todos. Ciudadanía mundial y retos educativos en la pandemia. Apuntes desde la perspectiva de México
Karen Yuridia Simental Gallegos (Autor/a)
39-47
PDF
Dialéctica: la relación entre la matemática y la filosofía
Enríque De la Fuente Morales, Daniel Eliud Robledo Sastré (Autor/a)
58-61
PDF
La creatividad desde la neurociencia cognitiva
Erika Ortiz Martínez, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)
70-76
PDF
¿Por qué los padres son negligentes?
Ruth Villanueva García (Autor/a)
77-80
PDF
La transcomplejidad, una mirada epistemológica de la evolución intelectual
Yordis Enrique Salcedo Rodríguez (Autor/a)
138-146
PDF
Magíster dixit
El juego interactivo para el logro de un aprendizaje significativo de las matemáticas
Diana Rosalva Ortiz Aguirre, Miriam Leticia González Torrecillas (Autor/a)
13-27
PDF
Inclusión y equidad. Modificación e intervenciones docentes a través de la formación continua
Adán Bernardo Garay Zamarripa, Norma Patricia Cisneros Sandoval (Autor/a)
81-102
PDF
La enseñanza transcompleja de la matemática: creatividad e innovaciones
Milagros Elena Rodríguez (Autor/a)
126-137
PDF
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