Vol. 13 Núm. 21 (2022)

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Publicado: 2022-07-31

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Investigación educativa

Estrategias para desarrollar un pensamiento matemático a partir del constructivismo y la mediación

Cristal Gil Rivera (Autor/a)

19-25
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Diseño de intervención aplicando la teoría de Robert Gagné en la asignatura Taller de Liderazgo de la carrera de Ingeniería Industrial

Guadalupe Isabel Nava Nájera, Nadia Karen Ibañez Aldaco (Autor/a)

32-41
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Problemas de conducta. Ausencia de habilidades sociales en un alumno de educación preescolar

Jaqueline Bañuelos Felix, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)

42-57
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Niños autónomos: optimización del tiempo para la realización de actividades en primer grado de primaria

América Adriana Cobos Barrios, Juan Antonio Mercado Piedra (Autor/a)

58-80
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Ensayo

La autorregulación emocional facilita el aprendizaje

Sandra Micaela Nájera Saucedo (Autor/a)

5-9
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La teoría instruccional para la adquisición de la lectoescritura en niños Asperger

Iris Reyes Hernández (Autor/a)

10-18
Ambientes de aprendizaje para el desarrollo de la lectura en educación inicial

Nydia Viridiana Aquino García (Autor/a)

26-31
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