Grupo de discusión. Estrategia para acortar la distancia entre teoría educativa y práctica docente
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infancia, práctica educativa, teoría educativa, grupo de discusiónDownloads
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2019-07-31
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Ensayo
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Copyright (c) 2019 Investigación Educativa Duranguense
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How to Cite
Chávez Samaniego, J. (2019). Grupo de discusión. Estrategia para acortar la distancia entre teoría educativa y práctica docente. Investigación Educativa Duranguense, 11(18), 43-48. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/187
