Percepción del docente-becario ante la inclusión de niños con necesidades educativas especiales

Autores/as

  • Dolores Gutiérrez Rico Autor/a
  • Alejandra Méndez Zúñiga Autor/a

Palabras clave:

percepción, inclusión, necesidades educativas especiales

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Publicado

2014-07-31

Número

Sección

Investigación educativa

Cómo citar

Gutiérrez Rico, D., & Méndez Zúñiga, A. (2014). Percepción del docente-becario ante la inclusión de niños con necesidades educativas especiales. Investigación Educativa Duranguense, 8(14), 17-25. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/120

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