Percepción del docente-becario ante la inclusión de niños con necesidades educativas especiales
Palabras clave:
percepción, inclusión, necesidades educativas especialesDescargas
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Publicado
2014-07-31
Número
Sección
Investigación educativa
Licencia
Derechos de autor 2014 Investigación Educativa Duranguense
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Cómo citar
Gutiérrez Rico, D., & Méndez Zúñiga, A. (2014). Percepción del docente-becario ante la inclusión de niños con necesidades educativas especiales. Investigación Educativa Duranguense, 8(14), 17-25. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/120
