Buenas prácticas del docente de educación especial. Una experiencia investigativa fallida: entre rasgos de personalidad y prácticas normativas
Palabras clave:
buenas prácticas, docente, educación especial, atención a la diversidadDescargas
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Publicado
2019-07-31
Número
Sección
Investigación educativa
Licencia
Derechos de autor 2019 Investigación Educativa Duranguense
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Cómo citar
Cárdenas Aguilar, T. de J., & Barraza Macías, A. (2019). Buenas prácticas del docente de educación especial. Una experiencia investigativa fallida: entre rasgos de personalidad y prácticas normativas. Investigación Educativa Duranguense, 11(18), 20-25. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/184
