Trabajo colaborativo en la formación de interventores educativos

Autores/as

  • Cecilia Navia Antezana Autor/a

Resumen

Se presenta una experiencia de formación de interventores educativos que recupera el trabajo colaborativo en el trabajo en el aula, la asesoría y el desarrollo de las prácticas profesionales. La experiencia da cuenta del trabajo que se desarrolla en los seminarios de titulación del séptimo y octavo semestre con alumnos de la Licenciatura en Intervención Educativa en la Universidad Pedagógica de Durango, y presenta algunos elementos que contribuyen a lograr el desarrollo de competencias como interventores educativos.

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Publicado

2013-12-31

Número

Vol. 7 Núm. 13 (2013)

Sección

Investigación educativa

Licencia

Derechos de autor 2013 Investigación Educativa Duranguense

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Cómo citar

Navia Antezana, C. (2013). Trabajo colaborativo en la formación de interventores educativos. Investigación Educativa Duranguense, 7(13), 68-71. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/113