Las competencias necesarias para una intervención educativa en el marco de la reforma curricular 2004 de educación preescolar
Resumen
Producto final del Taller Funcional realizado por los autores para identificar las competencias que requieren las educadoras para lograr una intervención educativa en consonancia con la reforma curricular 2004
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Derechos de autor 2005 Investigación Educativa Duranguense

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