La práctica social transformadora

Una forma diferente de entender la creatividad

Resumen

El presente escrito se realizó en el seminario disciplinar; Perspectivas Sociales, Culturales y Discursivas del Aprendizaje; es una  reflexión que pone en el análisis los aportes de la creatividad desde la teoría multifactorial de Guilford quien plantea el pensamiento divergente considerando sus limitaciones y tomando en cuenta los aportes de la teoría socio cultural para sustentar un concepto de creatividad como práctica social transformadora lo que implica un cambio de paradigma pero que resulta interesante abrir el debate 
a nuevos planteamientos.