Acosta Pech, A.M. (2017) “Querer, saber y hacer: una constancia en la mejora y desarrollo de un jardín de niños”, Investigación Educativa Duranguense, 10(17), pp. 83–89. Available at: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/181 (Accessed: 14 August 2025).