Torres Quiñones, Ma. Olimpia. “Estrategia Cuento Lo Que Leo: Una Propuesta Para Comprender Los Contenidos Curriculares”. Investigación Educativa Duranguense 10, no. 17 (July 31, 2017): 66–71. Accessed August 14, 2025. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/178.