Chávez Samaniego, Juana. “Grupo De discusión. Estrategia Para Acortar La Distancia Entre teoría Educativa Y práctica Docente”. Investigación Educativa Duranguense, vol. 11, no. 18, July 2019, pp. 43-48, https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/187.