Torres Quiñones, Ma. Olimpia. “Estrategia Cuento Lo Que Leo: Una Propuesta Para Comprender Los Contenidos Curriculares”. Investigación Educativa Duranguense, vol. 10, no. 17, July 2017, pp. 66-71, https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/178.