J. Chávez Samaniego, “Grupo de discusión. Estrategia para acortar la distancia entre teoría educativa y práctica docente”, INED, vol. 11, no. 18, pp. 43–48, Jul. 2019, Accessed: Aug. 14, 2025. [Online]. Available: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/187