N. L. Martínez Gracia, “Estrategia de seguimiento al proceso académico de los alumnos de tercer grado de secundaria en México: un enfoque sociocultural de Vygotsky”, INED, vol. 10, no. 17, pp. 72–77, Jul. 2017, Accessed: Aug. 14, 2025. [Online]. Available: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/179