M. O. Torres Quiñones, “Estrategia cuento lo que leo: una propuesta para comprender los contenidos curriculares”, INED, vol. 10, no. 17, pp. 66–71, Jul. 2017, Accessed: Aug. 14, 2025. [Online]. Available: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/178