S. M. Nájera Saucedo, “La mediación docente: una explicación desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein”, INED, vol. 10, no. 17, pp. 36–42, Jul. 2017, Accessed: Aug. 14, 2025. [Online]. Available: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/174