Maldonado Nevárez, F.J. (2017) “Estrategia para el desarrollo de las habilidades intelectuales de los alumnos de 1° y 2° grado de primaria en el aprendizaje de la escritura de palabras con sílabas compuestas o trabadas”, Investigación Educativa Duranguense, 10(17), pp. 50–57. Available at: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/176 (Accessed: 14 August 2025).