LOZANO MORALES, Elizabeth; HERNÁNDEZ JÁCQUEZ, Luis Fernando; ALMARAZ RODRÍGUEZ, Omar David. Validez y confiabilidad de un instrumento para evaluar las estrategias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de educación superior a distancia. Investigación Educativa Duranguense, Durango, MX, v. 15, n. 23, p. 248–273, 2024. DOI: 10.63664/ined15232024231. Disponível em: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/231.. Acesso em: 15 aug. 2026.