MALDONADO NEVÁREZ, Francisca Jaqueline. Estrategia para el desarrollo de las habilidades intelectuales de los alumnos de 1° y 2° grado de primaria en el aprendizaje de la escritura de palabras con sílabas compuestas o trabadas. Investigación Educativa Duranguense, Durango, MX, v. 10, n. 17, p. 50–57, 2017. Disponível em: https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/176.. Acesso em: 14 aug. 2025.