Rodríguez López, M.H. et al. 2025. Actitud ante la tutoría y el rendimiento académico de los estudiantes, análisis comparativo de la FCQ y FAPYCH. Investigación Educativa Duranguense. 16, 25 (Dec. 2025), 70–78. DOI:https://doi.org/10.63664/ined16252025244.