La cultura del silencio: características y consecuencias sociales. Una perspectiva de Paulo Freire (Primera parte)
Resumen
El presente trabajo representa un fragmento de la tesis titulada "La educación dialógica de Paulo Freire", investigación teórica con un nivel de medición descriptivo que para obtener el grado de Maestro en Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional desarrolla el autor
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Publicado
2003-01-01
Número
Sección
Investigación educativa
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Cómo citar
Tremillo González, L. F. (2003). La cultura del silencio: características y consecuencias sociales. Una perspectiva de Paulo Freire (Primera parte). Investigación Educativa Duranguense, 1(1), 21-33. https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/3
