Estudios cualitativos en torno a los aprendizajes
Palabras clave:
aprendizaje, cualitativo, comunidades educativas, autorregulación, estrategias pedagógicas, educación en línea, aprendizaje de idiomasSinopsis
El libro explora diversos aspectos del aprendizaje desde una perspectiva cualitativa. A través de investigaciones en distintos contextos educativos, analiza factores, métodos y percepciones relacionados con la enseñanza y el aprendizaje. Los capítulos abordan temas como la construcción de comunidades de aprendizaje, el aprendizaje de vocabulario en inglés, la recuperación de información de la memoria, la autorregulación en escuelas multigrado, la efectividad del aprendizaje en línea durante la pandemia y la motivación en estudiantes de licenciatura. Cada contribución ofrece un análisis detallado y plantea estrategias para mejorar las prácticas educativas, destacando la importancia de entender el aprendizaje como un fenómeno complejo y multifacético. Este libro se presenta como un recurso valioso para investigadores, docentes y estudiantes interesados en ampliar su conocimiento sobre los procesos de aprendizaje y las dinámicas educativas en diferentes escenarios. Su enfoque cualitativo permite capturar la riqueza de las experiencias y perspectivas de los participantes, aportando nuevas ideas para enfrentar los retos actuales en el ámbito educativo.
Capítulos
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Construcción de una comunidad de aprendizaje
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Aprendizaje de vocabulario: factores que influyen en su aprendizaje
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Recuperación de información de la memoria entre nombre y ser
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Autorregulación del aprendizaje en las escuelas primarias multigrado: percepciones de los docentes
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Efectividad del aprendizaje en línea durante la pandemia COVID, desde la percepción de los estudiantes licenciatura de la BYCENED
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Motivación en el aprendizaje en la licenciatura de educación primaria
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